當(dāng)今社會(huì)，學(xué)生心理健康問題愈發(fā)凸顯，成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。12月26日，“萬(wàn)千氣象看四川?甜美內(nèi)江行”共同富裕主題采訪團(tuán)走進(jìn)隆昌市第二中學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)中心，探尋心理健康教育工作。

一踏入校園，冬日暖陽(yáng)灑在校園的每一個(gè)角落，學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上盡情奔跑、歡笑，充滿活力。

學(xué)生成長(zhǎng)中心格外引人注目，這里是學(xué)校心理健康教育的主陣地。走進(jìn)成長(zhǎng)中心，記者看到專業(yè)的心理咨詢室內(nèi)布置溫馨，墻壁上掛著柔和的裝飾畫，桌子上擺放著綠植，給人一種舒適、放松的感覺。心理室的一角設(shè)有一個(gè)小型沙盤，里面擺放著各種形態(tài)各異的象征物，有的是人物、動(dòng)物，有的是樹木、房屋等。據(jù)心理老師介紹，沙盤是一種重要的心理治療工具，學(xué)生通過擺放沙盤里的象征物來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的想法和情感，幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己。

成長(zhǎng)中心還配備了團(tuán)體輔導(dǎo)室。房間空間寬敞，可容納幾十名學(xué)生同時(shí)開展活動(dòng)，室內(nèi)配備了多媒體設(shè)備，方便老師播放教學(xué)視頻、展示資料，能夠滿足不同活動(dòng)的需求。室內(nèi)展示著學(xué)生們的心理健康作品，包括繪畫、書法、攝影等。這些作品不僅展示了學(xué)生們的創(chuàng)造力和才華，也營(yíng)造了積極向上的氛圍。

除了學(xué)生成長(zhǎng)中心的硬件設(shè)施完備，心理健康教育課程設(shè)置也是很有巧思。

從基礎(chǔ)的心理健康知識(shí)普及到深入的心理輔導(dǎo)，針對(duì)不同年級(jí)、階段的需求，形成了一套系統(tǒng)的課程體系。例如，高一年級(jí)新生，學(xué)校開設(shè)了適應(yīng)新環(huán)境主題的心理健康課。課堂上，老師通過模擬情境、小組討論等方式，讓學(xué)生感覺像身處一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的新環(huán)境，學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍里慢慢適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)會(huì)怎么跟同學(xué)、老師搞好關(guān)系。

同時(shí)，學(xué)校還注重把心理健康教育和日常教學(xué)有機(jī)結(jié)合。語(yǔ)文課堂上，老師巧妙引導(dǎo)學(xué)生分析文學(xué)作品里的人物心理，讓學(xué)生在感受文學(xué)魅力的同時(shí)，增強(qiáng)情感認(rèn)知和同理心。就像學(xué)《祝?！?，學(xué)生們通過分析祥林嫂的心理，深刻體會(huì)到封建禮教對(duì)人的壓迫，更珍惜當(dāng)下生活。體育課程里，老師鼓勵(lì)學(xué)生通過運(yùn)動(dòng)釋放壓力，增強(qiáng)心理韌性。

學(xué)校還組織了各種活動(dòng)來(lái)豐富學(xué)生的心理健康教育體驗(yàn)。心理健康主題班會(huì)、心理劇表演、校園心理節(jié)等活動(dòng)特別精彩。其中，心理劇表演是學(xué)校的一大特色。學(xué)生們自編自演，把生活中的點(diǎn)滴故事搬到舞臺(tái)上，盡情展現(xiàn)自己對(duì)心理問題的理解和思考，把生活中的喜怒哀樂、困惑與成長(zhǎng)都呈現(xiàn)出來(lái)。

采訪中，高三學(xué)生江宏偉分享道：“我特別喜歡學(xué)校的心理劇表演，通過表演我學(xué)會(huì)了更好地理解他人，也對(duì)自己的情緒有了更深刻的認(rèn)識(shí)?！?/p>

學(xué)校心理教研組組長(zhǎng)付映春表示：“學(xué)校致力于通過多樣化的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受心理健康的重要性，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)?！?/p>

學(xué)校除了邀請(qǐng)心理教師為高三學(xué)生開展心理健康教育專題講座外，還在心理咨詢室開展日常的心理咨詢活動(dòng)，并專門為高三學(xué)生開設(shè)綠色通道，學(xué)生可以通過值班電話隨時(shí)預(yù)約咨詢。

高三學(xué)生彭雅琪說(shuō)：“高考?jí)毫艽?，有時(shí)候感覺很焦慮。通過預(yù)約咨詢，老師幫我分析問題，讓我能更好地調(diào)整心態(tài)，以輕松自信的心態(tài)迎接高考?！?/p>

付映春介紹道：“學(xué)校一直非常重視高三學(xué)生的心理健康教育，通過開展這些活動(dòng)，幫助學(xué)生緩解壓力，調(diào)整心態(tài)。也會(huì)根據(jù)學(xué)生的不同情況，制定個(gè)性化的心理輔導(dǎo)方案，力爭(zhēng)讓每一個(gè)高三學(xué)子都能以輕松自信的心態(tài)迎接高考?！?/p>